No final deste urso o formando deverá:

 

Módulo 0 : Introdução ao curso e plataforma - 2 horas presenciais facultativas para quem não conhece a plataforma Moodle.

 

Com este módulo, pretende-se que o formando entenda a modalidade e-learning e o cronograma (momentos presenciais/online) do curso e que fique apto a utilizar as principais ferramentas informáticas de informação e comunicação existentes na plataforma e-learning Moodle.

 

 

Pretende-se que o formando identifique e compreenda as narrativas digitais em uso na atualidade.

É feita a aproximação a uma nova realidade global em que o processo de adquirir conhecimento através das tecnologias digitais passou a qualificar-se como flexível, mutável, interligado, aberto, dinâmico, não-linear, rico em informação multimédia, público em vez de privado.

O multimédia, como elemento integrador e fator de convergência, oferece um potencial motivacional muito forte.

 

 

Este segundo módulo permite aos formandos identificar e conhecer as aplicações de narrativas digitais em áreas específicas da Educação e da Formação.

 

 

 

Os formandos irão desenvolver um protótipo com ferramentas de autoria apropriadas, e integrar narrativas digitais num contexto pedagógico e tecnológico adequado.

 

Este curso realizar-se-á em modalidade 90% e-learning (inclui sessões online e sessões presenciais) e será implementado de acordo com os princípios de aprendizagem ativa, isto é, o processo de e-aprendizagem será baseado em atividades/tarefas semanais que devem ser realizadas pelos formandos.

 

As sessões online decorrerão através da plataforma e-learning da TecMinho.

Nos momentos assíncronos, cada formando acederá ao curso no seu próprio horário.

Os momentos síncronos (chats) terão dia/hora agendada, decorrendo online em horário pós-laboral.

Formadores e professores com interesse na área do mobile learning, e abertos a inovar os processos didáticos utilizados.

Professor na Universidade Aberta onde leciona regularmente unidades curriculares nas áreas de narrativas digitais, multimédia e e-learning, para além de exercer várias funções de coordenação académica. As suas atividades de investigação estão centradas nas áreas do e-learning, ebooks, jogos e media digitais, tendo a seu cargo a orientação de diversas teses de mestrado e de doutoramento. Colabora frequentemente em projetos transnacionais e presta serviços pontuais de consultadoria e formação profissional junto de diversas organizações.

 

Mestre em Expressão Gráfica e Audiovisual pela Universidade Aberta, tendo desenvolvido investigação sobre ebooks interativos em contextos culturais e educacionais. Possui experiência pedagógica e conhecimentos especializados na construção de recursos para ensino online, com base em suportes informáticos e materiais multimédia.