No final do curso, os formandos deverão ser capazes de:

 

- Introdução à Moodle, principais ferramentas: fórum, glossários, agenda, notícias, chats.

 

Com este módulo, pretende-se que o formando conheça o seu novo papel como formador online, tendo em conta que os cursos que irá orientar se destinam a serem utilizados online. Serão abordados os seguintes tópicos:

 

Com este módulo, pretende-se que o formando identifique, selecione e utilize as principais ferramentas e pedagogias para a construção da aprendizagem online,  e conceba um projeto/curso a implementar:

 

Com este módulo, pretende-se que o formando seja capaz de utilizar e manipular pedagogicamente as diversas ferramentas informáticas que permitem a interação com os formandos numa plataforma e-learning, criando um curso. Serão abordadas as seguintes temáticas:

 

 

Este curso realizar-se-á em e-learning e será implementado de acordo com os princípios de aprendizagem ativa, isto é, o processo de e-aprendizagem será baseado em atividades/tarefas semanais que devem ser realizadas pelos formandos, para além de debates nos fóruns, participações em chats de discussão, entre outras atividades.

 

As sessões online decorrerão através da plataforma e-learning da TecMinho.

 

Nos momentos assíncronos, cada formando acederá ao curso no seu próprio horário.

Os momentos síncronos (chats) terão dia/hora agendada, decorrendo online em horário pós-laboral.

Formadores, docentes que pretendam implementar formação a distância, e técnicos de formação com funções de coordenação de formação e-learning.

Tratando-se essencialmente de Formação a Distância, os formandos deverão possuir um computador e uma ligação à Internet de banda larga.

Deverão, ainda, ter conhecimentos de informática na ótica do utilizador (Office e Internet).

Leonor Rocha

Professora/formadora e consultora nas áreas da educação e formação profissional, com trabalhos desenvolvidos nas áreas do e-Learning, Aprendizagem ao Longo da Vida/Formação de Adultos, Abordagem por Competências, entre outras.

Colabora com inúmeras entidades públicas e privadas, em Portugal e PALOP.

 

Professor na Universidade Aberta onde leciona regularmente unidades curriculares nas áreas de narrativas digitais, multimédia e e-learning, para além de exercer várias funções de coordenação académica. As suas atividades de investigação estão centradas nas áreas do e-learning, ebooks, jogos e media digitais, tendo a seu cargo a orientação de diversas teses de mestrado e de doutoramento. Colabora frequentemente em projetos transnacionais e presta serviços pontuais de consultadoria e formação profissional junto de diversas organizações.

 

Licenciado em Ensino de Português-Francês, especializado em recursos didáticos e pós-graduado em Sistema de Informação pela Universidade do Minho. Colaborou nos primeiros passos do RepositóriUM da Universidade do Minho e no projeto Bumerang, uma aplicação p2p para partilha de conhecimento. Foi colaborador do Centro e-Learning da TecMinho como técnico pedagógico e gestor das tecnologias de apoio ao e-Learning e m-Learning. Esteve, ainda, envolvido na criação do repositório aberto de conteúdos educativos. Desde Julho de 2008 que integra o Gabinete de Projetos Open Access dos Serviços de Documentação da Universidade do Minho e está afeto à gestão de projetos nacionais e internacionais (RCAAP, Necobelac, Foster).