A tecnologia está a mudar a forma como ensinamos e aprendemos, tornando a aprendizagem mais envolvente, mas também desafiante. A Educação e Formação Profissional enfrentam grandes desafios, incluindo novos programas para melhorar a transição escolar para a transição laboral e combater o desemprego juvenil e a atualização das competências dos profissionais para as novas tecnologias, incluindo a IA, a automação e a Economia Verde.

A utilização da tecnologia no trabalho e nas escolas de ensino profissional pode ajudar a superar estes desafios e apoiar os professores/formadores na promoção de uma melhor aprendizagem, sem aumentar a sua carga de trabalho. A tecnologia pode facilitar o desenvolvimento de materiais de aprendizagem atualizados e eficientes. Para concretizar estes benefícios, é necessário o desenvolvimento de novas competências por parte de professores e formadores do ensino e formação profissional.

Objetivos do projeto:

O objetivo central do projeto IDC-VET será desenvolver uma série de recursos para apoiar docentes e formadores de educação/formação profissional na utilização da tecnologia, desenvolvendo as suas competências digitais:

Objetivos específicos:

• Examinar as necessidades e prioridades para o desenvolvimento profissional dos professores e formadores através do desenvolvimento de uma ferramenta online de autoavaliação de competências digitais;
• Desenvolver cenários de aprendizagem para diferentes setores em EFP e testar os cenários e tecnologias associadas nas escolas de EFP ou no local de trabalho;
• Desenvolver um repositório digital de Recursos Educativos Abertos e melhores práticas exemplares da utilização da tecnologia para o ensino e formação profissional em ambiente escolar e de trabalho;
• Desenvolver oportunidades de aprendizagem inovadoras e fornecer materiais de aprendizagem para o desenvolvimento profissional de professores e formadores de EFP.

O projeto incidirá em três setores-chave no ensino e formação profissional:

1) produção de metalomecânica e de maquinaria;
2) assistência social
3) Hospitalidade/hotelaria.

 Parceria:

• Alytaus Profesinio Rengimo Centras (coordenação - Lituânia)
• Pontydysgu, Ltd. (Reino Unido)
• APC - Synergasia Enegon Politon (Grécia)
• Learningdigital (Itália)
• ITB/Universität Bremen (Alemanha)
• TecMinho (Portugal)
• Vytauto Didziojo Universitetas (Lituânia)

Site do Projeto: http://idcvet.eu/

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.