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A 8 de abril de 2015 decorreu a primeira edição das Jornadas Ensino do Empreendedorismo em Portugal. Este evento promoveu o debate e a partilha de boas práticas no ensino do empreendedorismo entre docentes e investigadores, onde foram apresentados trabalhos de investigação, casos de estudo e trabalhos de campo sobre o tema.
Temos agora o prazer de anunciar a segunda edição, que irá decorrer no dia 6 de setembro de 2016, no Instituto Pedro Nunes em Coimbra. Entre outros, serão abordados os seguintes tópicos:
• Métodos e metodologias de ensino do empreendedorismo;
• Instituições de ensino empreendedoras;
• Medição do impacto do ensino do empreendedorismo;
• Casos e práticas no ensino do empreendedorismo;
• O ensino do empreendedorismo no contexto do sistema regional de inovação;
• Questões, contradições, desafios e perspetivas de futuro.
Convidamos a comunidade académica a apresentar trabalhos de investigação empíricos ou teóricos, casos de estudo ou trabalhos de campo na área do ensino do empreendedorismo.
A submissão dos documentos é feita por via eletrónica (aqui), até ao próximo dia 3 de maio de 2016.
Os autores podem optar pelo envio do resumo, com 1.000 a 1.500 palavras, ou do artigo em versão definitiva conforme o formato definido (consultar aqui), e que não pode exceder as 6.000 palavras. No caso de submissão do resumo para apreciação, e se o trabalho for aceite, a versão final tem que ser submetida até ao dia 15 de julho de 2016.
Podem consultar mais informações sobre as II Jornadas Ensino do Empreendedorismo no endereço: http://jornadas.ipn.pt/.
Comissão Científica
• Ana Daniel, DEGEI - Universidade de Aveiro
• João José Pinto Ferreira, FEUP-DEGI Universidade do Porto / INESC TEC - CITE
• Miguel Torres Preto, FEUC - Universidade de Coimbra
• Paulo Afonso, EEUM - Universidade do Minho
• Rui Quaresma, ECS - Universidade de Évora
Comissão Organizadora
• Carlos Cerqueira, Instituto Pedro Nunes
• Claúdia Belchiorinho, Universidade de Évora
• Marta Catarino, TecMinho
• Maria Oliveira, UPIN - Universidade do Porto
• José Paulo Rainho, UATEC - Universidade de Aveiro
• Jorge Figueira, DITS - Universidade de Coimbra
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