Com o objetivo de analisar as políticas de formação em contextos diversificados, assim como as suas implicações nos planos ético e profissional, foi lançada a obra "Políticas de Formação, Ética e Profissionalidade", contando com diversos autores especialistas, incluindo Paulo Silva, do Departamento de Formação Contínua da TecMinho.

Os autores aqui reunidos (Carlos Vilar Estêvão, Ivanilde Alves Monteiro, Leonor Lima Torres, Manuela Silva, Paulo Silva, Fernando Ilídio Ferreira, Virgílio Rego da Silva) refletem particularmente sobre as orientações da formação tendo presente as características das nossas sociedades, adotando um registo crítico face a algumas interpretações da pós-modernidade, à financeirização dos tempos atuais, às dimensões éticas e identitárias da profissionalidade (com realce particular para a profissionalidade docente), às potencialidades do diagnóstico de necessidades e da avaliação em interação no processo formativo, às lógicas de formação e perfil de competências no campo dos recursos humanos, às tensões entre educação e formação no contexto do mecanismo de aprendizagem ao longo da vida, ao processo crítico de liderança em articulação com a formação, às lógicas ocultas que permeiam a formação, a cidadania organizacional e a justiça. Trata-se, pois, de um livro que pretende disponibilizar um outro olhar, mais analítico e interpretativo, sobre a construção das políticas de  formação, sem omitir as suas dimensões éticas e o sentido do desenvolvimento da profissionalidade, referida aos saberes e ao desempenho  mobilizados no exercício da profissão.
 

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